Ma recherche porte sur l'étude des liens possibles entre développement de l'altruisme et développement cognitif chez l'enfant d'âge scolaire. Plus précisément, je cherche à comprendre s'il existe des prérequis cognitifs au fait de venir en aide à autrui sans attendre de récompense matérielle; s'il est possible d'encourager efficacement le comportement et l'attitude altruiste par un programme d'entraînement individuel; et enfin si un tel programme peut avoir un effet sur les aptitudes cognitives. 

J'ai une formation initiale d'école de commerce ainsi qu'un diplôme de psychologue spécialisé en neuropsychologie de l'Université de Paris. 

J'effectue ma thèse sous la direction de Sylvie Chokron et co-encadrée par Klara Kovarski.